ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও  তুরস্কের সাকারিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যকার MoU

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও  তুরস্কের সাকারিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যকার  উচ্চশিক্ষা বিষয়ক বিভিন্ন বিষয়ে পারস্পরিক সহযোগিতামূলক সমঝোতা স্মারক সম্পূর্ণ হয়েছে। আজ ৯ অক্টোবর ২০২৪ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য দপ্তরে এ চুক্তি স্বাক্ষর অনুষ্ঠিত হয়। অনুষ্ঠানে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পক্ষে চুক্তিতে স্বাক্ষর করেন উপাচার্য অধ্যাপক ড. নিয়াজ আহমেদ খান ও ট্রেজারার অধ্যাপক ড. জাহাঙ্গীর আলম চৌধুরী। অন্যদিকে তুরস্কের সাকারিয়া ইউনিভার্সিটি পক্ষে প্রতিনিধি হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগের শিক্ষক জনাব মুহাম্মদ ওমর ফারুক। 

এই চুক্তির আওতায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শিক্ষকগণ তুরস্কের সাকারিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে সেমিনারে‌ অংশগ্রহণ এবং ভিজিটিং ফেলো হিসেবে যেতে পারবে। অন্যদিকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা সংশ্লিষ্ট বিভাগে সেমিস্টার বা সেমিস্টারের অংশবিশেষ অধ্যায়ন করতে পারবে। সম্পূর্ণ স্কলারশিপের আওতায় এই সমঝোতা স্মারক চুক্তিটি তুরস্কের সাকারিয়া বিশ্ববিদ্যালয় বহন করবে। 

উল্লেখ্য যে, এই সমঝোতা চুক্তিটি সমন্বয় করেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগের প্রাক্তন মেধাবী শিক্ষার্থী ও সাকারিয়া বিশ্ববিদ্যালয় সহকারী অধ্যাপক ডঃ আব্দুল্লাহ আল মাহমুদ

অনুষ্ঠানে আরো উপস্থিত ছিলেন ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগের চেয়ারম্যান প্রফেসর ড. মোঃ আতাউর রহমান বিশ্বাস, কলা অনুষদের মাননীয় ডীন প্রফেসর ড. মোঃ ছিদ্দিকুর রহমান খান, প্রফেসর ড. মোঃ আবুল কালাম আজাদ, প্রফেসর ড. মো: সাইফুল্লাহ ও জনাব মুহাম্মদ ওমর ফারুক।

সহযোগিতার সুযোগ অন্তর্ভুক্ত হবে:

ক) উভয় প্রতিষ্ঠানে স্টাফ বিনিময় বা পারস্পরিক পরিদর্শন

খ) সেমিনার, সিম্পোজিয়াম, একাডেমিক মিটিংয়ে অংশগ্রহণ

গ) আন্তর্জাতিক কর্মশালাসহ বিশেষ স্বল্পমেয়াদী একাডেমিক প্রোগ্রাম

ঘ) সাধারণ আগ্রহের যৌথ গবেষণা কার্যক্রমের উন্নয়ন, পাশাপাশি যৌথ প্রকাশনা

ঙ) ডক্টরাল ছাত্রদের প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন

চ) সম্ভাব্য কল্যাণমূখী অন্যন্য একাডেমিক কার্যক্রম

ছ) ব্যাচেলর এবং মাস্টার্স প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের বিনিময়

জ) যৌথ সম্মেলন এবং একাডেমিক ইভেন্ট পরিচালনা

ঝ) স্কোপাস এবং ওয়েব অফ সায়েন্স ইনডেক্সড জার্নালে সহযোগিতামূলক গবেষণা প্রকল্প এবং প্রকাশনা

ঞ) ইরাসমাস প্রকল্পে অংশীদারমূলক গবেষণা